EDUCATION CRITIQUE AUX MÉDIAS ET À L'INFORMATION EN CONTEXTE NUMÉRIQUE

Résumé :

Interdiction des téléphones portables à l'école, contrôle des plateformes en ligne pour lutter contre la désinformation - l'éducation aux médias se retrouve au centre des politiques publiques numériques. Depuis 2013, la loi de refondation de l'école a inscrit dans ses missions fondamentales une éducation aux médias et à l'information. Comment construire une démarche d'éducation critique aux médias nourrie des recherches les plus récentes en sciences de l'information et de la communication ? Comment penser conjointement les contenus informationnels et leur design, au sein des dispositifs numériques de conception et de diffusion ? Cet ouvrage présente le résultat de trois années de réflexion collective avec des chercheur. es explorant l'économie politique de la communication, la sémiotique, la sociologie des usages, la critique des industries culturelles et créatives et la sociologie du genre. Ont contribué à cet ouvrage : Camille Alloing Romain Badouard Sébastien Broca Anne Cordier Laurence Corroy Sigolène Couchot-Schiex Marlène Coulomb-Gully Céline Ferjoux Léo Jannot-Sperry Francis Jauréguiberry Sophie Jehel Clément Mabi Fardin Mortazavi Julien Pierre Nicole Pignier Serge Proulx Gabrielle Richard Alexandra Saemmer Guillaume Sire Nolwenn Tréhondart